Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımlarının İncelenmesi

Authors : Hasan Hüseyin Kilinç, Veli Özey

Pages : 47-64

Doi:10.46762/mamulebd.1366479

View : 105 | Download : 87

Publication Date : 2023-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, özel eğitim okullarında öğrenim gören çocukların sosyal medya kullanım düzeyini ve bu öğrencilerin sosyal medya kullanımı ile ilgili birtakım verileri elde etme amacıyla hazırlanmıştır. Yedi alt problem çerçevesinde yapılan bu çalışma nitel desenleme yöntemiyle yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Nevşehir ili merkez ilçede öğrenim gören 19 özel gereksinimli öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda işlenen veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Elde edilen veriler nitel araştırmaya uygun olarak temalara ve kodlara ayrılıp tablolaştırılmıştır. Tablolar yorumlanarak elde edilen bulgular üzerinde yorumlar yapılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre öğrencilerin en çok kullandığı sosyal medya hesapları Instagram, YouTube ve Tiktok olarak ortaya çıkmıştır. Öğrenciler sosyal medyayı kullanma amacı olarak bilgi edinme ve eğlenme unsurlarını gerekçe gösterirken sosyal medyada geçirdikleri sürenin günlük 1-2 saat arasında olduğunu ifade etmiştir. Yine öğrenciler sosyal medyanın hem yararının hem de zararının olduğunun bilincindedir. Araştırma neticesinde öğrencilerin velilerinden zararlı içerik kullanım konusunda eleştiriler aldıkları ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucuna göre öğrenciler sosyalleşme açısından olumsuz etkilendiklerini ifade etmişlerdir.
Keywords : özel eğitim, sosyal medya, özel gereksinimli öğrenciler