Ortaöğretim Matematik Derslerinde Tablet Pc Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

Authors : Gözde İŞÇİ, Ayten ERDURAN

Pages : 1-17

View : 9 | Download : 6

Publication Date : 2018-06-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada Tablet PC'nin 10. sınıf matematik dersine entegrasyonunun yapılması ve buna yönelik öğrenci görüşlerinin belirlenmesi amaçlandığından araştırma modeli olarak eylem araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini İzmir ilinde MEB'e bağlı bir okuldaki 10. sınıfta öğrenim gören 18 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama araçları arasında öğrencilerin matematik derslerinde tablet kullanımı ile matematik derslerinin işlenişine ilişkin görüşlerinde ne gibi farklılıklar olduğunu belirlemek amacıyla görüşme formu ve ders takibi sırasında ise gözlem formu bulunmaktadır. Öğrencilerle yapılan birebir görüşmelerden elde edilen veriler, içerik analizi yöntemiyle, gözlem formu ile elde edilen ders takibi verileri, belirli bir çerçeve olması sebebiyle betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda öğrencilerin birçoğunun tablet desteğiyle matematik derslerinin işlenmesi konusunda görüşlerinin uygulama süresinde olumlu yönde olduğu ve hazırlanan öğretim tasarımının başarılı bir şekilde uygulanabildiği sonucuna varılmıştır. Öğrencilerin ders içinde tablet kullanımıyla ilgili çok sıkıntı yaşamadıkları fakat ön öğrenmelerindeki yetersizlikten dolayı öğretim tasarımının bazı kısımlarını anlamakta güçlük çektikleri tespit edilmiştir.
Keywords : Matematik eğitimi, tablet pc entegrasyonu, öğrenci görüşleri