İLKÖĞRETİM OKULU 4. VE 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE MATERYAL/TEKNOLOJİ KULLANIM DURUMU

Authors : Cemil ÖZTÜRK, Sevgi KESKİN, Yusuf KESKİN

Pages : 107-120

View : 15 | Download : 6

Publication Date : 2013-10-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Sosyal bilgiler öğretiminin temel misyonu, çocuğun iyi bir insan ve yurttaş olarak yetiştirilmesidir. Bu misyonun gerçekleştirilmesi, sosyal bilgiler öğretiminin etkililiğine bağlıdır. Hiç şüphesiz, etkili bir sosyal bilgiler öğretiminde materyal ve teknoloji kullanımı çok önemlidir. Türkiye’de bu konudaki durumu ortaya koymaya yönelik araştırmaların sayısı yok denecek kadar azdır. Bu araştırma, söz konusu boşluğun doldurulmasına katkıda bulunmak üzere yapılmıştır. Araştırma kapsamında, biri öğretmenlere diğeri ise okul yöneticilerine uygulanmak üzere iki anket geliştirilmiştir. Bu anketler, 2000-2001 öğretim yılında, İstanbul’un 8 ilçesindeki 63 okulun yöneticileri ile 4. ve 5. sınıf öğretmenlerine uygulanmıştır. Araştırma verilerinin analizi bilgisayar ortamında “SPSS for Windows 10.0” yardımıyla yapılmıştır. Verilerin analizinde frekans ve yüzde hesapları dışında, materyal kullanma sıklığı ile cinsiyet, öğrenim durumu ve mesleki kıdem değişkenleri arasındaki bağıntıyı sınamak amacıyla Ki Kare insert ignore into journalissuearticles values(χ²); testi yapılmıştır. Anahtar sözcükler : Sosyal bilgiler, eğitim teknolojisi, materyal kullanımı.
Keywords :