OKUL ÖNCESİ KURUM KALİTESİNİN İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÇOCUKLARININ SOSYAL YETERLİĞİ VE AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ

Authors : İrem İ. MİCOZKADIOĞLU, Sibel BERUMENT

Pages : 123-140

View : 11 | Download : 7

Publication Date : 2013-10-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada okul öncesi kurum kalitesinin, çocukların ilköğretim birinci sınıftaki sosyal yeterliğine ve akademik başarısına olan etkisi incelenmiştir. Bu etkiyi incelemek için okul öncesi kuruma devam eden 6 yaşındaki 101 çocuk bir sonraki yıl takip edilerek, sosyal yeterlik açısından ilköğretim öğretmenleri tarafından değerlendirilmiştir. Çocukların akademik başarıları ise, hem öğretmenler tarafından, hem de ilköğretim birinci sınıf, birinci dönem sonu not ortalamalarına bakılarak değerlendirilmiştir. Sosyal yeterlik açısından bakıldığında, ilköğretim döneminde akranlara karşı saldırganlık, okul öncesi kurumdaki çocuk başına düşen alan miktarı ve çocukların gelişim düzeyine uygun aktiviteler tarafından anlamlı olarak yordanmıştır. Akademik beceriler ise çocukların gelişim düzeyine uygun aktiviteler ve eğitmenin eğitim seviyesi ile ilişkili bulunmuştur. Çocukların karne notları değerlendirildiğinde ise, Türkçe ve Matematik dersleri, annenin eğitim düzeyi tarafından anlamlı olarak yordanmıştır.
Keywords : Okul öncesi kurum, yapısal kalite değişkenleri, sosyal yeterlik, akademik başarı