- Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Bilimleri Dergisi
- Volume:20 Issue:20
- Araştırma Görevlilerinin Kariyer Gelişimleri: Engeller ve Çözümler
Araştırma Görevlilerinin Kariyer Gelişimleri: Engeller ve Çözümler
Authors : Ayşen BAKİOĞLU, Erkan YAMAN
Pages : 1-20
View : 9 | Download : 11
Publication Date : 2013-10-10
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırma, araştırma görevlilerinin kariyer gelişimlerinin ne şekilde gerçekleştiğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen ölçme aracı 117 araştırma görevlisine uygulanmış ve elde edilen verilere ilişkin t-testi, tek yönlü varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(Anova); ve Tukey b testleri kullanılmıştır. Çalışmada, araştırma görevlilerinin kariyer gelişimlerindeki kazanımları ve karşılaştıkları sorunlar belirlenmeye çalışılmış ve onların istenilen düzeyde yetişmelerinin üniversiteye ve bilime getirileri dile getirilmiştir. Araştırmaya katılan araştırma görevlileri cinsiyet, medenî durum ve akademik aşamaları açısından eşit dağılım göstermiştir. % 60’ı 24-27 yaş aralığında ve % 59’u 1-3 yıllık kıdeme sahip olup yaklaşık % 30’u hiçbir sempozyuma katılmamıştır. Ayrıca % 38’inin hiç makalesinin olmadığı ve % 63’ünün pedagojik formasyon eğitimi almadığı görülmüştür. Araştırma görevlilerinin % 76’sı öğretim üyelerinin özel -eğitim faaliyetleri dışındaki- işleriyle sürekli meşgul olmanın kariyer gelişimini olumsuz etkilediğini, % 80’i mesleklerinde en çok öğrendikleri evreninin ilk yıllar olduğunu belirtmiştir. 8 ve daha fazla yıl kıdeme sahip olanlar, öğretim üyesi olduğunda araştırma görevlisi olarak yaşadıkları sıkıntıların biteceği kanısını daha fazla taşımaktadır. 28 yaş ve üzerinde olan araştırma görevlileri, diğer yaş gruplarındakilere göre ekonomik sıkıntıların kendilerini ek iş yapmaya zorladığını belirtmiştir. Üniversitelerde ‘araştırma ağırlıklı’ ve ‘öğretim ağırlıklı’ olmak üzere yeniden yapılanmaya gidilmesi ve araştırma görevlilerinin eğitiminin araştırma üniversitelerine verilmesi, ekonomik koşulların iyileştirilmesi, görev tanımının açık/anlaşılır olması ve ‘giriş denetimi’nin daha ciddi yapılmasına ilişkin birtakım öneriler getirilmiştir. Anahtar sözcükler: Araştırma görevlisi, kariyer gelişimi, üniversite yönetimi.Keywords :