- Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Bilimleri Dergisi
- Volume:27 Issue:27
- WEB TASARIMINDA EDİTÖR KULLANIMI VE HTML ÖĞRETİMİ
WEB TASARIMINDA EDİTÖR KULLANIMI VE HTML ÖĞRETİMİ
Authors : Nesrin ÖZDENER
Pages : 163-175
View : 13 | Download : 6
Publication Date : 2013-10-16
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada amaç, öğrencilere verilen HTML eğitimi sırasında görsel ara yüzlü web editör programı kullanımının, öğrencilerin HTML kodlarını yorumlayabilme becerisine olan etkisini tespit etmektir. Araştırmada ayrıca daha önce web tasarımı eğitimi almış öğrencilerin hazır javascript kodlarını bir web sitesinde kullanabilme becerisine bakılmış ve bu konuda yaşanan problemler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2005–2006 eğitim yılında İstanbul Esatpaşa Ticaret Meslek Lisesi Bilgisayar bölümü ve Marmara Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Deneme ve tarama modelinin birlikte kullanıldığı araştırmanın deneysel bölümü iki deney grubu ile gerçekleştirilmiş ve son test deneme modeli kullanılmıştır. Görsel arayüzlü web editör programı insert ignore into journalissuearticles values(Macromedia Dreamweaver); kullanılarak verilen eğitim ile metin editörü kullanılarak insert ignore into journalissuearticles values(note pad); verilen eğitimi, öğrenci başarısı açısından karşılaştırabilmek amacıyla, birbirine eş iki çalışma grubu oluşturulmuş, grup karşılaştırmalarında uygulama sonrası gerçekleştirilen son test sonuçlarından yararlanılmıştır. Tarama modelinin kullanıldığı bölümde ise, uygulama sınavı gerçekleştirilmiş ve öğrencilerin kendilerine verilen hazır javascript kodlarını web sitelerinde kullanabilme becerileri ölçülmüştür. Araştırma sonucunda, öğrencilerin hazır javascript kodlarını web sitesinde kullanabilme sürecinde önemli eksikleri olduğu gözlenmiştir. Araştırma bulgularına göre HTML etiketlerinininsert ignore into journalissuearticles values(tag); yeni öğrenilmeye başlandığı aşamada görsel arayüzlü web editör programı kullanımı, öğrencilerin HTML kodlarını yorumlama başarısını olumsuz yönde etkilemektedir.Keywords : HTML eğitimi, HTML Editörleri, Web tasarımı