Müzik Öğretmenlerinin Liderlik Stilleri

Authors : Jale DENİZ, Nihal SEÇGEL

Pages : 41-58

View : 9 | Download : 7

Publication Date : 2013-10-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalıșma ile Mc Gregor’un X-Y teorisine uygun olarak müzik öğretmenlerinin liderlik stillerinin belirlenmesi ve bu liderlik stilleri ile okul türü, öğretim kademesi, alan bilgisi yeterliliği, müzik eğitimi ortamı ve müzik öğretmeni olmaktan duyulan memnuniyet gibi çeșitli değișkenler açısından farklılașma durumlarının araștırılması amaçlanmıștır. Araștırmanın evrenini İstanbul ilinde bulunan, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilköğretim ve orta öğretim kurumlarında görev yapan müzik öğretmenleri olușturmaktadır. Araștırmanın örneklemini ise, İstanbul ili Anadolu yakasındaki 6 farklı ilçede bulunan 81 ilk ve orta öğretim kurumundan, ulașılabilenden elde edilen 97 insert ignore into journalissuearticles values(72’si kadın, 25’i erkek); müzik öğretmeni olușturmuștur. Müzik öğretmenlerinin liderlik stillerini ölçmek için Deniz ve Hasançebioğlu insert ignore into journalissuearticles values(2002); tarafından geliștirilen Öğretmen Liderlik Stilleri Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ÖLSÖ); kullanılmıștır. Araștırmadan elde edilen sonuçlara göre, müzik öğretmenlerinin liderlik stillerinin yarı demokratik olduğu tespit edilmiștir. Özel okulda öğretmenlik yapanların daha demokratik oldukları gözlenmiștir. Müzik öğretmenlerinin liderlik stilleri alan bilgilerinin yeterliliğine göre, yeterli araç gereç olup olmamasına göre, mesleklerini severek yapmalarına göre anlamlı farklılıklar göstermektedir.
Keywords : Liderlik, müzik öğretmeni, liderlik ölçeği, x y kuramı