Üniversite Öğrencilerinin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumları: Spor Bilimleri Fakültesi Örneği

Authors : Ali Gürel GÖKSEL, Lale YILDIZ

Pages : 1-14

View : 20 | Download : 7

Publication Date : 2021-06-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bilginin teknoloji ile yaygınlaşması sonucu toplumlar, bilimsel araştırmalarda öncü olmak ve diğerlerinin gerisinde kalmamak için çaba harcamaktadırlar. Özellikle içinde bulunduğumuz çağın sorunlarına daha güvenilir çözümler üretmek amacıyla birçok alanda bilimsel araştırmalar yapılmaktadır. Bu nedenle bilim insanları ve bilimsel çalışmalara yönelik tutumların, olumlu ve geliştirilebilir düzeyde olması büyük önem taşımaktadır. Çalışmada, Spor Bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi ve diğer araştırmalara ışık tutulması amaçlanmıştır. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 118’i kadın, 223’ü erkek toplam 341 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Verilerin toplanması sürecinde, Korkmaz, Şahin ve Yeşil tarafından geliştirilen insert ignore into journalissuearticles values(2011); “Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum” ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(BAYTÖ); ve araştırmacı tarafından oluşturulan, “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde; katılımcıların sosyo-demografik özelliklerini belirlemek için frekans ve yüzde analizi, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarını öğrenmek amacıyla t-testi ve tekyönlü varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA); uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular ışığında, katılımcıların bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının %58’lik bir oranla orta düzeyde olumlu olduğu söylenebilir. Katılımcıların öğrenim gördüğü bölüme göre bilimsel araştırmaya yönelik tutumları incelendiğinde, “araştırmacılara yardımcı olmaya isteksizlik” alt boyutunda Rekreasyon bölümü öğrencilerinin, Antrenörlük Eğitimi bölümü öğrencilerine göre araştırmacılara yardımcı olmaya daha isteksiz olduğu ve bu farklılığın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet değişkeni incelendiğinde ise; “araştırmalara yönelik olumsuz tutum” alt boyutunda erkek öğrencilerin kadın öğrencilere göre daha yüksek ortalama puana sahip olduğu ve bu farklılığın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. Bunun yanı sıra “araştırmalara yönelik olumlu tutum” alt boyutunda yine Rekreasyon Bölümü öğrencilerinin diğer tüm bölümlerdeki öğrencilere göre bilimsel araştırmalara yönelik olumlu tutumlarının düşük olduğu ve bu farklılığın da istatistiksel açıdan anlamlı olduğu belirlenmiştir. Yaş ve öğrenim türü değişkenleri incelendiğinde ise, katılımcıların bilimsel araştırmaya yönelik tutum alt boyutlarında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olmadığı bulunmuştur. Sonuç olarak; Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarında cinsiyet ve bölüm değişkenlerine göre istatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar olduğu ve özellikle Rekreasyon Bölümü öğrencilerinin daha olumlu tutuma sahip olmaları yönünde çalışmaların arttırılması gerekliliği tespit edilmiştir.
Keywords : Spor Bilimleri, Bilimsel Araştırma, Tutum, Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum, Üniversite Öğrencileri