- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
- Volume:11 Issue:14
- 6-8 Yaş Arası Çocuklarda Mekânsal Algı ve Yorumlama: Bireysel Algısal Farklılıkların Mekânsal Refera...
6-8 Yaş Arası Çocuklarda Mekânsal Algı ve Yorumlama: Bireysel Algısal Farklılıkların Mekânsal Referanslamaya Etkisi
Authors : Onur Yayla, Fatih Bozkurt
Pages : 95-112
View : 65 | Download : 79
Publication Date : 2023-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Çalışmanın amacı, 6-8 yaş çocuklarda çevresel mekânın yorumlanması, bu yorumlama aşamasında bireysel algıların hangi düzeyde farklılıklar gösterdiğini belirleyerek mekândaki nesne ya da referans noktalarının konumlandırılması ve yorumlanması üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji yöntemi kullanılarak ilkokul çocuklarından veri toplanmıştır. Veri toplama aşamasında farklı branşlardan ve aynı sınıf seviyesinden 36 öğrenciye ulaşılmıştır. Veriler öğrencilere sunulan önermeler doğrultusunda çocukların çizim yapmaları istenmiş ve yapılan çizimlerle elde edilmiştir. Verilerin analizinde Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışmanın sonucunda, araştırmaya katılan çocukların çoğu çizimlerinde referans noktalarını doğru konumlandırırken, bazılarının bunda başarılı olamadıkları sonucuna varılmıştır. Sonuç olarak, çocukların %47\'si hedef referans noktalarını konumlarında uzamsal olarak göstermiş olmasına rağmen, %11\'i kısmen gösterememiştir. Öğrencilerin genel çoğunluğu, %42\'si hedef referans noktalarını gösterememiş, yanlış yerlere konumlandırmıştır.Keywords : mekan, mekansal düşünme, mekansal yorumlama, mekanı konumlandırma