- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue:57
- KENDİNE YÖNELİK BİLGELİK ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI...
KENDİNE YÖNELİK BİLGELİK ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Authors : Özden TURGUT, Serap NAZLI
Pages : 425-448
View : 15 | Download : 13
Publication Date : 2021-01-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanma çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi’nde öğrenim gören lisans ve lisanüstü öğrencileri ile öğrenci statüsünde olmayan yetişkinlerden oluşan toplam 682 kişi oluşturmaktadır. Katılımcıların yaşları 18 ile 69 insert ignore into journalissuearticles values( Ort. = 23.60, ss = 6.85); arasındadır. Araştırma kapsamında öncelikle ölçeğin dil geçerliği ile ilgili çalışmalar yapılmıştır. Çeviri ve dil geçerliği çalışmalarının ardından yapı geçerliği ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Çalışmalar neticesinde Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin beş faktörlü yapısının doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemeye yönelik analizlerde, ölçeğin tamamına dair iç tutarlılık katsayısının .896, iki-yarı güvenirliğinin .870, test-tekrar test güvenirliğinin .906 olduğu, ayrıca %27’lik alt-üst gruplar arasında anlamlı fark olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’de bireylerin kendilerine dair bilgelik algılarını ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ifade edilebilir.Keywords : Bilgelik, kendi bilgelik düzeyini değerlendirme, ölçek, geçerlik, güvenirlik