KAMU ÇALIŞANLARININ TEMEL İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN STUFFLEBEAM’İN CIPP MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ - ANALYZING THE CIVIL SERVANTS’ VIEWS ON THE INITIAL WORK HEALTH AND SAFETY IN SERVICE TRAINING PROGRAMME ACCORDING TO STUFFLEBEAM’S (CIPP) CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT MODEL

Authors : Mutlu UYGUR, Işıl TANRISEVEN

Pages : 1-14

Doi:10.20875/makusobed.292910

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, “çalışanların temel İş sağlığı ve güvenliği” eğitim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi ve programa yönelik önerilerde bulunulması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Milli Eğitim Bakanlığına bağlı devlet okullarında görev yapan 213 öğretmen oluşturmaktadır. Öğretmenlerin seçiminde, amaçlı örneklem tekniklerinden kolay ulaşılabilir durum örnekleme tekniği kullanılmıştır. Çalışmaya İSG eğitimini tamamlamış ve araştırmacının ders verdiği öğretmenlerin tamamı dahil edilmiştir. Çalışmada veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen anket yoluyla toplanmıştır. Anket formu, CIPP program değerlendirme modelinin “bağlam, girdi, süreç ve çıktı” boyutlarını temel alan 30 maddeden oluşmaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmenler çalışanların temel İş sağlığı ve güvenliği eğitim programına yönelik genel olarak olumlu düzeyde görüş belirtmişlerdir. Olumsuz görüşlerin ise eğitim süresinin kısalığı,  materyal ve uygulama eksikliği ifadelerinde yoğunlaştığı bulgularına ulaşılmıştır.
Keywords : İş sağlığı ve güvenliği, Program Değerlendirme, Öğretmen Görüşleri, Eğitim