Mersin Üniversitesi Hastanesi’nde çalışan araştırma görevlilerinin akılcı ilaç kullanımı konusunda bilgi ve yaklaşımları

Authors : R. Nalan TİFTİK, Olcay KIROĞLU, Fatih BERKTAŞ, İsmail ÜN, Yusuf KARATAŞ

Pages : 65-76

Doi:10.26559/mersinsbd.872260

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2021-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmada Mersin Üniversitesi Hastanesi’nde çalışan araştırma görevlilerinin akılcı ilaç kullanımı insert ignore into journalissuearticles values(AİK); konusunda bilgi ve yaklaşımlarını belirlemek amaçlanmıştır. Yöntem: Kesitsel ve tanımlayıcı tipte olan bu çalışmada Mersin Üniversitesi Hastanesi’nde çalışmakta olan araştırma görevlilerine demografik verilere ait 6 soru ve akılcı ilaçla ilgili bilgi düzeylerini ve yaklaşımlarını ölçmek üzere hazırlanan 46 soru olmak üzere toplam 52 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Bulgular: Bu çalışmaya Mersin Üniversitesi Hastanesi’nden 180 kişi dahili, 69 kişi cerrahi bölümlerden olmak üzere 249 araştırma görevlisi katıldı. 169’u insert ignore into journalissuearticles values(%67.9); daha önce AİK ile ilgili eğitim almış 80’i ise insert ignore into journalissuearticles values(%32.1); herhangi bir eğitim almamış olan katılımcıların %78.1’i tıp eğitimi sırasında, %22.5’i mezuniyet sonrası ve %43.8’i de asistanlık süreçlerinde teorik eğitimler aldıklarını ifade ettiler. Hastanın yaşını, kullanmakta olduğu diğer ilaçları ve kronik hastalıklarını soranlar ise sırası ile katılımcıların%96.8, %94.8ve %98.0’i dir. Hastanın gebeliğini sorgulayanlar katılımcıların %87.1 ve emzirip emzirmediğini soranlar ise %85.5`i idi. Katılımcıların sadece %67.9’u hastasına yazdığı ilacın adını söylerken, ilaca ait yan etkilerden hastaya bahsetmeyenlerin sadece %30’u AİK ile ilgili eğitim almayanlardı. Öte yandan katılımcıların %25.5’i ilaç seçerken maliyet kriterini hiç dikkate almazken etkinlik, güvenlik ve uygunluğu daha fazla önemsemekteydiler. Maliyeti dikkate almayanlardan ise akılcı ilaç konusunda eğitim almayanların oranı ise %39.7 idi. Sonuç: Araştırma görevlilerinin daha önce eğitimler almış olsalar da AİK konusunda gerek bilgi düzeyleri gerek se tutum ve yaklaşımları açısından geliştirilmesi gereken noktalar olduğu tespit edilmiştir. Bu nedenle AİK ile ilgili süre ve içerik açısından zenginleştirilmiş, özellikle de uygulamalı eğitimlerin yapılması akılcı ilaç reçeteleme davranışı ile ilgili tespit edilen eksikliklerin giderilmesi yönünde önemli katkılar sağlayacaktır.
Keywords : Akılcı ilaç kullanımı, araştırma görevlisi, bilgi, yaklaşım