- Milli Eğitim Dergisi
- Volume:45 Issue:210 Special Issue
- GÜLTEN DAYIOĞLU’NUN ÖYKÜLERİNDEKİ DEYİMLERİN TANINIRLIK VE SAYDAMLIK DERECELERİ BAKIMINDAN İNCELENME...
GÜLTEN DAYIOĞLU’NUN ÖYKÜLERİNDEKİ DEYİMLERİN TANINIRLIK VE SAYDAMLIK DERECELERİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ
Authors : Duygu UÇGUN, Gökhan ÇETİNKAYA
Pages : 521-537
View : 9 | Download : 5
Publication Date : 2016-05-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmanın amacı, Gülten Dayıoğlu’nun 8 yaş ve üstü okuyucular için yazdığı öykülerindeki deyimleri saydamlık ve tanınırlık dereceleri bakımından incelemektir. Tarama modelindeki betimsel nitelikli bu araştırmanın örneklemini 53 öykü oluşturmuştur. Araştırma ikinci insert ignore into journalissuearticles values(256);, üçüncü insert ignore into journalissuearticles values(423); ve dördüncü insert ignore into journalissuearticles values(222); sınıfta öğrenimlerini sürdüren toplam 901 öğrenci ile yürütülmüştür. Deyimlerin saydamlık derecesi beş uzman tarafından deyimin gerçek anlamı ile deyimsel anlamı arasındaki ilişkiye göre belirlenmiştir. Deyimlerin katılımcı öğrenciler tarafından tanınırlık derecelerinin belirlenmesi için üçlü likert tipi bir ölçek oluşturulmuştur. Yapılan çözümleme sonucunda, incelenen yapıtlarda saydamlık derecesi bakımından en çok, kısmen ilişkili deyimlerin yer aldığı ve deyimlerin büyük oranda orta düzeyde tanındığı belirlenmiştir. Ayrıca, deyimlerin tanınırlık düzeylerinin sınıf değişkenine göre farklılaştığı, cinsiyet değişkenine göre farklılaşmadığı belirlenmiştirKeywords : Deyimler, çocuk edebiyatı, figüratif dil