ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE BEKLENMEDİK AKADEMİK BAŞARISIZLIK OLGUSUNUN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Authors : Saadet YILMAZ, Hasan Said TORTOP

Pages : 9-30

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2018-11-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, beklenmedik başarısızlık kategorisine alınabilecek olan  üstün yetenekli öğrencilerin okul başarı tutumları ile akademik öz-yeterlik inançları, algıladıkları aile otorite stilleri ve benlik saygıları arasındaki ilişkinin  incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırmada, İstanbul ilinde öğrenim gören, beklenmedik  başarısızlık kategorisine alınabilecek olan 122 üstün yetenekli öğrenciye  Okul Başarı Tutum Ölçeği-Revize Formu insert ignore into journalissuearticles values(OBTÖ-R);, Rosenberg Benlik Saygısı  Ölçeği, Aile Otorite Stil Ölçeği, Akademik Özyeterlik Ölçeği veri toplama aracı  olarak kullanılmıştır. Elde edilen verilen istatistiksel analizinde yüzde, frekans,  t-Testi, ANOVA, pearson momentler çarpımı gibi istatistiksel hesaplamalar kullanılmıştır.  Sonuç olarak beklenmedik başarısızlık kategorisine alınabilecek öğrencilerin  okul başarı tutumlarında ve bu ölçeğin öğretmene yönelik tutum ve hedef  değeri boyularında cinsiyete göre anlamlı bir farklılaşma olduğu görülmüştür  insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);. Akademik öz-yeterlik ölçeği puanında cinsiyete göre anlamlı farklılaşma  olduğu görülmektedir insert ignore into journalissuearticles values(p>.05);. Okul değişkenine insert ignore into journalissuearticles values(Devlet ve Özel); göre akademik  öz-yeterliği algısı, öz-yeterlik ölçeği puanlarında ve ölçeğin öğretmene ve okula  yönelik tutum ve hedef değeri alt boyutlarında devlet okulu lehine anlamlı farklılaşma  olduğu görülmektedir insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);. Üstün yetenekli öğrencilerin okul başarı  tutumları ile benlik algısı insert ignore into journalissuearticles values(r=308);, akademik öz-yeterlik insert ignore into journalissuearticles values(r=.531);, ihmalkâr aile  stili insert ignore into journalissuearticles values(r=.271);, özerk aile stili insert ignore into journalissuearticles values(r=.342); anlamlı ilişkiler belirlenmiştir.
Keywords : Üstün Yetenekliler, Beklenmedik Başarısızlık, Benlik Saygısı, Okul Başarı Tutumu, Aile Otorite Stilleri, Akademik Öz yeterlik