2018 YILI TÜRKÇE DERSİ (1-8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI İLE TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA ROMAN TÜRÜNÜN YERİ

Authors : Adem ORAKÇI, Serdar ARHAN

Pages : 149-176

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2019-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Öz: İlköğretim kurumlarında Türkçe derslerinin öğretimi çok büyük bir önem arz etmektedir. Konuların öğrencilere daha iyi ve daha kolay öğretilebilmesinde verilen örnekler de bu denli önemlidir. Cumhuriyet’in kuruluşundan günümüze ilkokul ve ortaokullarda okutulmakta olan Türkçe dersi konularının öğretiminde, ders kitabı yazarlarının Türk ve dünya edebiyatına mal olmuş ro- manlardan seçmiş oldukları metinler, söz konusu derslerin eğitim ve öğretimine ne ölçüde katkı sağladığı bu araştırma kapsamında çeşitli yönleriyle ele alınmıştır. Çalışmanın amacı, 2018 yılında güncellenen Türkçe Dersi Öğretim Programı ve bu Öğretim Programı doğrultusunda hazırlanarak 2019-2020 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan Türkçe ders kitaplarında Türk ve dünya edebi- yatından seçilen romanlardan hangilerine yer verildiği, roman türü metinlerin öğretiminde nasıl bir yol izlendiği, roman türüne ne kadar değinildiğini tespit etmek ve bu doğrultuda değerlendirmelerde bulunmaktır. Araştırmada tarama modeli kullanılmış olup araştırma verileri, doküman inceleme yöntemiyle top- lanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda roman türünün öğretimine önem verildiği, bu Öğretim Programı doğrultusunda hazırlanan Türkçe ders kitaplarında roman türünden metinlere yer verildiği fakat roman türü konusunda yeterince bilgi verilmediği görülmüştür. Bunun yanı sıra roman türünde metinlerin öğretiminde yazarların esnek hareket ettiği ve roman türünün öğretiminde sistemli bir yol izlenmediği tespit edilmiştir.
Keywords : Öğretim programı, Türkçe Dersi Öğretim Programı 2018, , roman türü, Türkçe ders kitaplarında romanın yeri