FLOW EXPERIENCES OF TERTIARY LEVEL TURKISH EFL STUDENTS IN ONLINE LANGUAGE CLASSES DURING COVID-19 OUTBREAK

Authors : Turgay HAN, Arife ÖKSÜZ, Güzin ŞARMAN, Alper Mete NACAR

Pages : 1059-1078

Doi:10.37669/milliegitim.787835

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2020-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Covid-19 pandemi sürecinde lisans düzeyinde yabancı dil öğrenimi gören öğrencilerin canlı derslerde akış deneyimlerini araştırmaktır. Katılımcılar üniversite derecesinde İngiliz dili öğrenimi gören 84 öğrencidir. Veriler, çeşitleme sağlamak için Likert tipi algı ölçeği, özgeçmiş anketi ve açık uçlu sorulardan elde edilmiştir. Araştırmanın bulguları, katılımcıların farklı bileşenlerde ve seviyede akış deneyimi yaşadığını göstermiştir. Sonuçlar, akışı deneyimlemede cinsiyet bakımından anlamlı bir farklılık olmadığını da ortaya çıkarmıştır. Ayrıca, katılımcıların akış deneyimlerinin canlı ders esnasında karşılaştıkları bazı sorunlar nedeniyle kısmen sekteye uğradığı ortaya çıkmıştır.
Keywords : akış deneyimi, ideal katılım, çevrimiçi dil öğrenimi, yabancı dil öğrenimi