OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKÂ VE SOSYAL BECERİLERİYLE ANNELERİNİN SOSYAL BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Authors : Arzu ÖZYÜREK, Merve ERDOĞMUŞ

Pages : 27-39

Doi:10.37669/milliegitim.753531

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2021-08-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, okul öncesi 5-6 yaş çocukların duygusal zekâ ve sosyal becerileri ile annelerinin sosyal becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada kolay ulaşılabilir örnekleme ve kotalı örnekleme yöntemiyle belirlenen142 kız 142 erkek olmak üzere 284 çocuk ve bu çocukların anneleri çalışma grubunu oluşturmuştur. Verileri toplamak amacıyla Okul Öncesi Sosyal Beceri Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(OSBED);, Sullivan Okul Öncesi Duygusal Zekâ Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(S-ÇDZÖ); ve Yetişkin Sosyal Beceri Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(SOBE); kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon katsayısından yararlanılmıştır. Annelerin SOBE puanıyla çocukların S-ÇDZÖ Yüzler alt boyut puanları arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Annelerin SOBE puanıyla çocukların OSBED Akademik Destek Becerileri, Arkadaşlık Becerileri ve toplam puanları arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Annelerin sosyal becerileri arttıkça çocukların yüzlerdeki duyguları anlamada ve sosyal becerilerinde artış olduğu saptanmıştır.
Keywords : Duygusal Zekâ, Sosyal Beceri, Okul Öncesi Dönem