Fair Play Öğretim Öz-Yeterliği: Ölçek Geliştirme Çalışması

Authors : İsmail Aktaş, Gülfem Sezen Balçıkanlı

Pages : 1913-1966

Doi:10.37669/milliegitim.1261028

View : 159 | Download : 163

Publication Date : 2024-11-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir yaşam ideali olan fair playin öğretim süreci, hem beden eğitimi ve spor hem eğitim hem de toplumsal düzen için önem arz etmektedir. Dolayısıyla bu çalışmada; bu öğretim sürecini etkili bir şekilde yürütebilmeye yönelik inancı temsil eden fair play öğretim öz-yeterliğini değerlendirmeye yarayan bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırma, faktör yapısını (1. Çalışma AFA n=348 DFA n=203) ve yapı geçerliğini (2. Çalışma n=528) test etmek için iki çalışma ile yürütülmüştür. Araştırma bulguları fair play öğretim öz-yeterlik ölçeğinin dört alt boyut ve 36 maddeden oluştuğunu ve bu yapının geçerli ve güvenilir sonuçlara işaret ettiğini göstermektedir. Ölçeğin eğitim politikalarını planlayan mercilere ve öğretmen yetiştiren kurumlara rehberlik edeceği düşünülmekte ve ölçeğin hem teorik hem de uygulamadaki kazanımları ve sınırlılıkları literatür eşliğinde tartışılmaktadır.
Keywords : Beden eğitimi öğretmeni, Fair play, Öz yeterlik, Ölçek geliştirme, Geçerlik ve güvenirlik