Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Çocuk Kulüplerine İlişkin Görüşleri

Authors : Ayhan Kandemir

Pages : 391-422

Doi:10.37669/milliegitim.1533558

View : 89 | Download : 93

Publication Date : 2025-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı okul yönetici ve öğretmenlerinin çocuk kulüplerine yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmanın örneklemini 2023-2024 eğitim öğretim yılında Bolu merkez ilçede okul öncesi, ilkokul ve ortaokullarda görev yapan 12 yönetici ve 12 öğretmen oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemleri arasında bulunan olgubilim (fenomeloji) yöntemi kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacının hazırladığı yarı yapılandırılmış görüşme formlarına yer verilmiş, verilerin çözümlenmesinde ise betimsel analiz ve içerik analizi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda yönetici ve öğretmenler çocuk kulüplerinin velileri; kulüplerin ekonomik olması, güvenli bir ortam olması vb. öğrencileri ise; akademik başarıyı arttırması, farklı alanlarda gelişim fırsatı sunması gibi yönlerden olumlu etkilediği görüşünü belirtmişlerdir. Bunun yanında yönetici ve öğretmenler çocuk kulüplerinin velileri; maddi zorluk yaratma, çocuğu ile yeterince vakit geçirememe, öğrencileri ise okulda uzun süre kalma/sıkılma gibi konularda olumsuz etkilediğini dile getirmişlerdir. Çocuk kulüplerine yönelik yönetici ve öğretmenler; iş yükünün artması, ekonomik ve akademik sorunlar, disiplin sorunları vb. başlıklar altında farklı sorunlarla karşılaştıklarını dile getirmişlerdir. Çocuk kulüplerinin etkililiği ve verimliliğini arttırmaya yönelik yönetici ve öğretmenler; kulüp ücretlerinin arttırılması, okul öncesi okullara branş (resim, müzik, beden gibi) öğretmenlerinin atanması, seviye sınıflarının olması, farklı sınıftaki öğrencilerin aynı sınıfta olmaması, belirli bir planın olması gibi görüşlere sahip oldukları sonucu bulunmuştur.
Keywords : Çocuk kulübü, okul, öğretmen, yönetici, veli