USÛL-İ CEDİT’TE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

Authors : Mehmet SOYUÇOK

Pages : 15-22

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2019-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Cedit Hareketi, 19. yüzyılda ortaya çıkan, kültür ve eğitim alanında birçok yenilikler getirmiş bir oluşumdur. Tiyatro, din, şiir, sanat ve fen bilimlerinde eserler vermekle birlikte ana faaliyet alanını okuma yazma öğretimi oluşturmaktadır. Betimsel olan bu çalışma tarama modelinde yapılmış ve veriler, doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Çalışmadaki veriler, hareketin en önemli ismi olarak kabul edilen Gaspıralı İsmail’in “Mektep ve Usûl-i Cedit  Nedir?”, Rehber-i Muallimin Ya Ki Muallimlere Yoldaş” ve “Kıraat-i Türki” adlı kitaplarından elde edilmiştir. Bu kitaplara, Gaspıralı İsmail insert ignore into journalissuearticles values(Haz. Akpınar, 2014); adlı eserden ulaşılmıştır. Verilerin analizi sonucunda Usul-i Cedit’in kızların eğitimi, okul ve sınıfların fiziki şartları gibi konularda modern görüş ve uygulamalara sahip oldukları, öğrencilere eleştirel düşünme ve işlevsel okuma gibi becerileri kazandırabilecek nitelikte öğretim verdikleri belirlenmiştir. 000 
Keywords : Usul i Cedit, Okuma, Yazma, Öğretim, Yenilik