İLKÖĞRETİM YAPILARINDA ERGONOMİ KAVRAMININ İNCELENMESİ: TİP PROJE İLKOKULU İLE TASARIM PROJESİ İLKOKULUNUN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Sinem TAPKI, Çiğdem CANBAY TÜRKYILMAZ

Pages : 220-233

Doi:10.21923/jesd.360651

View : 13 | Download : 9

Publication Date : 2018-12-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim kurumsal olarak ilkokulda başlamaktadır. Okula başladıktan sonra çocuklar, zamanlarının çok büyük bir çoğunluğunu okulda geçirmektedirler. Bu anlamda ilkokullarda çocukların motivasyonu, verimliliği, fiziksel ve bilişsel gelişimi için; okulların fiziksel koşulları büyük öneme sahiptir. Eğitim ortamlarında ergonomik düzenlemelerin yapılması; ortamlarının kalitesini verimini arttıracak, öğretmen ve öğrencilerin daha iyi bir ortamda öğrenme yaşantıları geçirmelerini ve kalıcı öğrenmelerden deneyim kazanmalarını kolaylaştıracaktır. Ç a l ı ş m a nın   a ma c ı,   i l k o k ul  binal a rının  e r g on o m i k aç ıdan   k ul l a n ı m duru m unu  o r t a y a k o y m a k t ı r. Bu a m ac a ulaş a bi l m e k için şu sorul a ra c e v a p a r a n m ış t ır: F iz i k i m e k a nla r öğr e n c i s a y ıs ı na g ö r e y e t e rli m id i r? Bu biri m ler m e k a nsal, g ö r s e l, iş i tse l , te r m a l k on f or ş a rtla r ını s a ğ la m a k t a m ıd ı rl a r? K ul l a n ı l a n a r a ç - g e r e ç v e don a n ı m lar er g on o m ik a ç ıdan y e te r li m id i r ? Bu sorul a rın ce v a pla r ı, ça l ı ş m a d a s eç i l e n t i p p r o j e i l k o k ulu v e ta s a rım p r o j e si i l k o k ulunda a r a n m ış t ır. Tü r k i y e ’de m i l y on l a rca ö ğ r e n c in i n öğr e n i m g ö r d ü ğ ü i l k ö ğ re t i m o k ul l a rı d a ha ç o k a y nı m i m a ri ö ze l l i k t e y a pı la n t i p p r o j e ola r a k tas a r lan m a k t a dır. Bu t i p p r o j e ler Tü r k i ye g e n e l i nde c o ğ rafi ş a rtlar g ö ze t i l m e k sizin tüm b öl g e v e i l le r de y a pı l m a k tadır. Di ğ e r t a raft a n, e nd e r ol ma k la birl i kte tas a rl a n a n ö z g ün i l k o k ul p r o j e le r i d e bulun ma k t a dır. Bu ça l ı ş m a d a , t i p p r o je i l k o k ulu v e ta s a r ı m p r o j e i l k o k ulunun er g o no m i k k onfor ş a rtla r ına u y g un olup o lm a d ı ğ ı ird e le n m iş t ir. K u l l a nı l a n a raç - g e reç v e d on a nı m la r ın e r g on o m i k aç ıdan y e te r li olup ol ma dı ğ ı g ibi sorul a ra ce v a plar a r a n m ış t ı r . Çalışma sonunda tip proje ilkokulu ile tasarım proj esi ilkokulu ergonomik açıdan karşılaştırılmış ve farklılıkları ortaya konmuştur.
Keywords : Ergonomi, Eğitim Yapıları, İlkokul, İlkokullarda Ergonomi