Investigation of Learning Environment Based on Mathematical Modeling Activities

Authors : Zeynep ÇAVUŞ ERDEM, Ramazan GÜRBÜZ

Pages : 62-94

Doi:10.17522/balikesirnef.896038

View : 9 | Download : 5

Publication Date : 2021-06-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, matematiksel modelleme etkinliklerine dayalı öğrenme ortamında öğrencilerin matematiksel bilgilerindeki değişime ilişkin sonuçlar sunmaktadır. Yedinci sınıfta öğrenim gören 6 öğrenciyle insert ignore into journalissuearticles values(13 yaş); yürütülen araştırmada, alan ölçme konusunun kazanımlarına yönelik olarak hazırlanan 8 adet matematiksel modelleme etkinliği uygulamaları, video ve ses kayıtları, öğrenci çözüm raporları ve araştırmacı notları aracılığıyla incelenmiştir. Uygulama sürecindeki verileri desteklemek amacıyla, öncesinde ve sonrasında öğrencilerle bireysel görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlar, matematiksel modelleme yöntemiyle yapılan öğretimin öğrencilerin alan ölçme bilgi ve becerilerini önemli ölçüde desteklediği yönündedir. Söz konusu gelişimin, matematiksel modelleme sürecinde ortaya çıkan öğrenme fırsatları yoluyla desteklendiği sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin alan ölçme bilgi ve becerilerinin gelişiminde birim kare kavramının oluşması ve alan ölçme bağıntısının birim kareyle ilişkilendirilerek açıklanması, bir lokomotif etkisi oluşturmuştur. Sonuçlar, matematiksel modelleme uygulamalarının öğretim programında yer alması gerektiğini gösterir niteliktedir. Anahtar kelimeler: alan ölçme, matematiksel modelleme, öğrenme ortamı
Keywords : alan ölçme, matematiksel modelleme, öğrenme ortamı