Eğitimde Mentörlük Uygulamaları

Authors : Alpaslan ŞAHİNOĞLU, Ayşegül SAĞLAM ARSLAN

Pages : 183-195

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-16

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, eğitim alanında 1980`li yıllardan itibaren kullanılmaya başlanan mentörlük uygulamalarını konu alan ulusal nitelikteki araştırmaları incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda 2000-2018 yılları arasında gerçekleştirilmiş olan makale ve lisansüstü tez çalışmaları incelenmiştir. Çalışma kapsamında EBSCO, Google akademik, YÖK tez merkezi taranarak konu ile ilgili toplam 37 çalışmaya ulaşılmıştır. Bu çalışmalar amaç insert ignore into journalissuearticles values(neden);, gerekçe insert ignore into journalissuearticles values(niçin);, metodoloji insert ignore into journalissuearticles values(nasıl); ve sonuçları insert ignore into journalissuearticles values(ne); dikkate alınarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler, konu ile ilgili çalışma sayısının yıllara göre artış gösterdiğini ve genellikle lisansüstü tez çalışmalarının yapıldığını ortaya koymaktadır.  Diğer yandan, çeşitli nitelikteki katılımcılarla, gerçekleştirilen bu çalışmaların mentörlük uygulamalarının etkilerini belirlemeyi hedeflediği ve genel olarak öğretmenlerle yürütülen uygulamalı çalışmalar olduğu belirlenmiştir. Bu çalışmaların elde ettiği benzerlik gösteren genel sonuçlar, mentörlük uygulamalarının farklı profildeki katılımcıların ve özellikle öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimine katkı sağladığını ortaya koymaktadır. Bu çalışma kapsamında gerçekleştirilen analizler sonucunda mentörlük uygulamalarının eğitim alanına entegrasyonuna yön veren temel parametreler ortaya konulmuştur.
Keywords : Mentörlük uygulamaları, betimsel içerik analizi