Okul Yöneticilerinin Mizah Tarzları ile Yönetim Becerileri Arasındaki İlişki

Authors : Püren AKÇAY, Hilal Kevser KÖPRÜLÜ

Pages : 1308-1336

Doi:10.26466/opus.890396

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2021-07-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, okul yöneticilerinin mizah tarzları ile yönetim becerileri arasındaki ilişkiyi boyut ve değişkenler çerçevesinde ayrıntılı bir şekilde ortaya koymak amaçlanmaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Kocaeli İli, Karamürsel İlçesinde devlet okullarında görev yapmakta olan farklı branş ve kademeden, basit tesadüfi örnekleme yoluyla belirlenmiş 328 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, ‘Kişisel Bilgi Formu’, `Yönetim Becerileri Ölçeği” ve “Mizah Davranışları Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Okul yöneticisinin kullandıkları mizah tarzları ile yönetim beceri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler çerçevesinde ortaya konulmasını amaçlayan bu araştırma, samimi, açık, güvenilir ve ılımlı bir okul iklimi ve okul kültürü geliştirebilmek ve dolayısıyla okulun etkililiğini artıracak mizah tarzlarını ortaya koymak için önemlidir. Öğretmenlerin yaşı, kıdemi ve görev yaptıkları okul türlerinin okul yöneticilerinin algılanan mizah tarzlarında anlamlı fark oluşturan değişkenler olduğu sonucunun yanında, reddedici mizah tarzı ile inisiyatif alma becerileri arasında negatif ve çift yönlü düşük düzeyde anlamlı tespit edilen ilişki araştırmanın diğer önemli sonuçları arasında yer almaktadır.
Keywords : Yönetim Becerileri, Yönetim Yeterlikleri, Mizah, Mizah Tarzı