Awareness Levels of Child Neglect and Abuse in Nursing Students

Authors : Suzan ÖZKAN, Gizem KARATAŞ

Pages : 6162-6176

Doi:10.26466/opus.885123

View : 10 | Download : 9

Publication Date : 2021-11-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma Yakın Doğu Üniversitesi Hemşirelik Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin çocuk ihmali ve istismarı konusunda farkındalık düzeylerinin belirlenmesi amacıyla, yapılmıştır. Tanımlayıcı tipte yapılan araştırmanın örneklemi 520 öğrenciden oluşmaktadır. Aralık 2018 – Haziran 2019 tarihleri arasında toplanan verilerde, öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini belirlemeye yönelik Sosyodemografik Özellikler Anket Formu ve Çocuk İstismarı ve İhmali Belirti ve Risklerini Tanılama Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ÇİİBRTÖ); kullanılmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde dağılımı yapılmış, Kruskall Wallis H Testi ve Mann Witney- U Testi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin, cinsiyet, sınıf, çocuk ihmali ve istismarı konusunda bilgi alma durumu, çocuk ihmali ve istismarı vakası veya şüphesi ile karşılaşma durumu değişkenleri ile çocuk ihmali ve istismarı konusunda farkındalık düzeyleri arasında anlamlı farklılık saptanırken, yaş değişkeni ile istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin ÇİİBRTÖ’nde en yüksek puan ortalaması ‘ihmal belirtileri’ alt boyutunda iken, en düşük puan ortalaması ‘ihmal ve istismara yatkın çocuk özellikleri” alt boyut puan ortalamasıdır. Toplam ölçek puan ortalaması 3.45+0.45’dir. Öğrencilerin çocuk ihmali ve istismarı konusunda farkındalık düzeylerinin yeterli olmadığı saptanmıştır. Hemşirelik eğitim müfredatında çocuk ihmali ve istismarı konusuna daha fazla yer verilmesi öğrencilerin bu konuda farkındalık düzeylerinin artırılmasında önemli olabilir.
Keywords : Çocuk İhmali, Çocuk İstismarı, Hemşire, Hemşirelik Öğrencileri