Belçika’daki Türkiye Kökenli Öğrencilerin ve Velilerin Türkiye’deki Öğrenci ve Velilerden Farklılıkları

Authors : Meral SOLMAZ, Levent DENİZ

Pages : 3684-3709

Doi:10.26466/opus.653804

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2020-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Belçika’daki Türkiye kökenli öğrenciler, veliler ile Türkiye’deki öğrenciler, veliler arasındaki farklılıkları belirlemek amacıyla Türkçe ve Türk kültürü dersi insert ignore into journalissuearticles values(TTKD); öğretmenlerinin görüşleri alınmıştır. Bu çalışmada nitel araştırmanın fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Açık uçlu sorulardan oluşan yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla elde edilen 10 katılımcıya ait veriler içerik analiziyle çözümlenmiş ve kategorilere ayrılmıştır. TTKD öğretmenlerine göre, Belçika’daki Türkiye kökenli öğrenciler yaparak yaşayarak öğrenmekte ve okul dışı gezilere, etkinliklere daha çok katılmaktadırlar. TTKD’de uymasalar da okul ve sınıf kurallarına daha çok uymaktadırlar. Türkçe öğretimi, çoğu öğrenci için yabancı dil öğretimidir. Çiftdilli olmayan öğrencilerde Fransızcayı öğrenme güçlüğü çekenlerin sayısı fazladır. Öğrencilerin çoğu bir meslek sahibi olmak için asgari düzeyde eğitim görmekte veya işsizlik parası almak istemektedirler. Belçika’nın her yerinde olmasa bile öğrenciler farklılıklara karşı daha hoşgörülüdür. Belçika’daki Türkiye kökenli velilerin çoğu öğrencilere yeterli eğitsel ve sosyal desteği sağlayamamaktadır. Eğitim düzeyi yüksek veliler dışında genelde veliler TTKD’ye gereken önemi vermemekte ve dersin başarısı için öğretmenlerle işbirliği yapmamaktadır.
Keywords : Belçika, Türkçe, Türk Kültürü, Türkiye Kökenli Öğrenciler ve Veliler