Investigation of the Relationships Between the Entrepreneurship Characteristics and Teacher Self-Efficiencies of Teacher Candidates: The Case of Gaziantep University

Authors : İbrahim Halil KORKMAZ, Arif ÇERÇİ, Kadir Kaan BÜYÜKİKİZ

Pages : 706-727

Doi:10.26466/opus.593504

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2019-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Eğitim Fakültelerinde okuyan öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik ve öğretmen girişimcilik özellikleri arasındaki ilişki ve farklılıkları belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma kapsamında veriler, Gaziantep Üniversitesine bağlı iki farklı eğitim fakültesinde öğrenim gören öğretmen adaylarından toplanmıştır. Veri seti üzerinde yapılan korelasyon analizi, öğretmen adaylarının girişimcilik eğilimleri ile öğretmen öz-yeterliği arasında pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Buna ek olarak t-testi, Gaziantep Eğitim Fakültesi ve Nizip Eğitim Fakültesi öğrencileri arasında hem girişimcilik hem de öğretmen öz-yeterlik düzeyleri açısından anlamlı farklılıklar olduğunu ortaya koymuştur. Öğretmen adaylarının cinsiyet değişkeni bakımından girişimcilik özellikleri ve öğretmen öz-yeterlikleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu bulunmuştur. Araştırmanın örneklemini oluşturan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Sınıf, Sosyal Bilgiler, Matematik, Türkçe ve İngilizce Öğretmenliği Bölümleri, girişimcilik ve öğretmen öz-yeterliği açısından istatistiksel olarak ayrıştırılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlardan hareketle öğretmen adaylarının girişimcilik özelliklerini ve motivasyonlarını arttıran güdülerinin aynı veya benzer olduğunu söylemek mümkündür. Bu durum, öğretmenlerin eğitim fakültelerinde verilen müfredat ve müfredat tasarımı bağlamında ele alınabilir. Böylelikle hem profesyonel olarak daha iyi eğitilmiş hem de çağın ihtiyaçlarına daha yüksek düzeyde cevap verebilen bireyler yetiştirmek mümkün olacaktır.
Keywords : Girişimcilik, Öz yeterlik, Öğretmen, Eğitim, Öğrenci