Hemşirelerin ve Hemşirelik Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Durumları

Authors : Zeynep TATLI, Aydanur AYDIN, Perihan ŞİMŞEK, Merve ÖZDEMİR, Sefa GÖLBAŞI, Semra KARACAN, Ayla GÜRSOY, Abdülkadir GÜNDÜZ

Pages : 18-27

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract : Amaç: Bilişim teknolojisindeki gelişmeler bilginin erişilebilirliğini arttırmakta ve paylaşımını hızlandırmaktadır.   Araştırmada, hemşire adayları ve hemşirelerin bilgiye erişim için bilişim teknolojilerini kullanma durumlarının belirlenmesi amaçlandı.  Yöntem: Tanımlayıcı türde olan araştırmanın örneklemini 172 hemşirelik öğrencisi ve bir üniversite hastanesinde çalışmakta olan 102 hemşire oluşturdu. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen s oru fo r mu ve “Bilişim Teknolojilerinden Yararlanma Ölçeği” ile toplandı. Veriler SPSS insert ignore into journalissuearticles values(Statistical Package for Social Sciences); 20.0 programı kullanılarak analiz edildi.  Bulgular:  Araştırma kapsamındaki kişilerin yaş ortalaması 26.8±8.8’dir.   Katılımcıların %96.1’i akıllı telefona sahip olduğunu ve %91.2’si telefonunu bilgiye erişme aracı olarak kullandığını ifade etti. Bilişim teknolojilerinden yararlanma ölçeğinin tüm alt boyutlarında öğrenci hemşirelerin ortalama puanlarının hemşirelere göre daha yüksek olduğu belirlendi. Bu farklılığın bilgi edinme, kendini ifade etme, oyun eğlence insert ignore into journalissuearticles values(p<0.0001); ve iletişim insert ignore into journalissuearticles values(p=0.004); alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı olduğu araştırma ve inceleme alt boyutunda ise anlamlı olmadığı saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p=0.400);.  Sonuç:  Hemşireler ve hemşirelik öğrencilerinin bilgi elde etme amacıyla en fazla kullandığı bilişim teknolojisi ürünü akıllı telefonlardır. İletişim ve bilgi edinme amacıyla bilişim teknolojilerinden yararlanma öğrenci hemşireler arasında hemşirelere göre daha yaygındır. 
Keywords : Hemşire, Hemşire öğrenciler, Bilişim, Eğitim