MEDYA OKURYAZARLIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KONULAR, SORUNLAR VE OLASILIKLAR

Authors : Mehtap UYAR, Tuğba ASRAK HASDEMİR

Pages : 76-89

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2020-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Son yıllarda yeni iletişim teknolojilerinde gözlemlenen gelişmeler göz önüne alındığında, gerek geleneksel medya gerekse yeni medya hayatımızın neredeyse odağında yer almaktadır. Özellikle yeni medya kullanımının artması ile birlikte, içerik oluşturma da kolay bir hale gelmiştir. Bir içeriği kimin, ne amaçla yarattığı ve o içeriğin güvenilir olup olmadığı her zaman bilinemez. Dolayısıyla, okurların, izleyicilerin veya kullanıcıların, medya tarafından sunulan sınırsız görüntüleri, görüşleri ve yazıları nesnel ve eleştirel olarak değerlendirebilmeleri oldukça önemlidir. Bu çerçevede,  bakımından medya okuryazarlığı eğitimi bu amaca hizmet edebilir. . Bu betimsel çalışmanın amacı, günümüzde, dijitalleşmenin artışı ile birlikte daha da çok gereksinim duyulan medya okuryazarlığı anlayış ve uygulamalarını ana noktalarıyla  inceleyerek, medya okuryazarlığı eğitiminin hedefine ulaşabilmesi bakımından  medya okuryazarlığı programında olması gereken özellikleri  vurgulamaktır. 
Keywords : Medya ve bilgi okuryazarlığı, Medya okuryazarlığı eğitimi, Eleştirel anlayış, Aktiflik, Kullanıcı