Hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarının değerlendirilmesi

Authors : Gülbiye Yenimahalleli Yaşar, Meliha Meliş Günaltay, Zehra Kösli, Eda Zeynep Kızıl, Nesrin Arduç, Sevcan Dalgıç

Pages : 1756-1768

Doi:10.48146/odusobiad.1526719

View : 4 | Download : 3

Publication Date : 2024-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, hemşirelik fakültesi öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarını belirlemek ve sosyodemografik değişkenlere göre farklılıkları ortaya koymaktır. Araştırma tanımlayıcı nitelikte ve kesitsel türde bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini Ankara Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’nde 2023-2024 yılı güz döneminde öğrenim görmekte olan 823 hemşirelik bölümü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak hedeflenen 365 öğrenciye ulaşılmıştır. Veri toplama aracı olarak 13 maddelik “Kişisel Bilgi Formu” ile Öncü ve arkadaşları tarafından 2018 yılında geliştirilen 16 maddelik “Hemşirelik Öğrencilerinde Beyin Göçüne Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler yüz yüze görüşme tekniği ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiklerden yararlanılmıştır. Değerlerin normal dağılımını test etmek için Shapiro Wilk Testi kullanılmış ve normal dağılım gösterdikleri belirlenmiştir. Bağımsız iki grubun ortalamalarının farklılığını analiz etmek amacı ile t testinden; bağımsız ikiden fazla grubun ortalamalarının farklılığını analiz etmek amacı ile Tek Yönlü Varyans Analizinden yararlanılmıştır. Araştırma bulguları öğrencilerin göç etmek istediği 22 farklı ülke olduğunu göstermekte olup, ilk sırada Almanya (%27,9) yer almaktadır. Göç etmek istemeyen öğrencilerin oranı yalnızca %5,5’tir. İtici faktörlerin başında; %50,7 ile ekonomi, %14,5 ile değersizlik, %6 ile aile gelmektedir. Çekici faktörlerin başında; %32,3 ile ekonomi, %25,2 ile refah, %15,6 ile mesleki değer gelmektedir. Öğrencilerinin çekici faktör ortalamaları 27,67, itici faktör ortalamaları 6,96 olarak hesaplanmıştır. Beyin göçü ölçeği toplam puan ortalaması ise 34,63 ile göreceli olarak düşük saptanmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin tanımlayıcı özellikleri ile beyin göçüne yönelik tutumlarına ilişkin ölçek toplam puanları incelendiğinde; öğrenim gördükleri sınıf, çalışma durumu, yaşamlarının en uzun bölümünü geçirdikleri yer ve yabancı dil düzeyleri ile ölçek toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlılık bulunmuştur. Öğrencilerin yurt dışına göç etme kararı almalarında rol oynayan itici ve çekici faktörlerin ilk sırasında ekonomi, ikinci sırasında mesleki değer ihtiyacı gelmektedir. Hemşirelerin çalışma koşullarının ve başta ücretleri olmak üzere özlük haklarının iyileştirilmesi, ayrıca uygun bir sağlık insan gücü planlaması ile hemşire açığının kapatılması önerilmektedir.
Keywords : Hemşirelik öğrencileri, Beyin göçü, Beyin göçü algısı, Beyin göçü tutumu, Beyin göçü niyeti