Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 708125 records)
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMA PROJESİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ
İLK VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME VE ÖRGÜTSEL SİNİZM DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN İNCELENMESİ (ÇANAKKALE ÖRNEĞİ)
YETİ YİTİMİ MODELLERİNİN TARİHSEL SÜRECİ
TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2005–2014)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: OLUŞTURMACI ÖĞRETİMİN ETKİSİ
ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞME VE ÖZDEŞLEŞME DÜZEYLERİ İLE BİRLİKTE ÇALIŞMA YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÖĞRENCİ GÖZÜYLE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ VE ÖĞRETMENİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÖZ-DUYARLIK VE YAŞAM DOYUMU
DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER VE TUTUMUN TÜKENMİŞLİK ÜZERİNE YORDAYICILIK ETKİSİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÇOCUK” VE “OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
TÜRKİYE’DE OKUMA EĞİTİMİNİN KARNESİ: PISA ÖLÇEĞİNDEN ÇIKARIMLAR
AZ GÖREN ÖĞRENCİLERİN GÖRME BECERİLERİ İLE İLGİLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN ANNELERİNE VERİLEN AİLE EĞİTİMİNİN ANNELERİN BİLGİ DÜZEYLERİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİMLERİNE OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
DUYGUSAL EMEK VE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ: BİR YORDAYICI OLARAK YÖNETSEL DESTEK ALGISI
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE ACCULTURATION ATTITUDES AND ENGLISH ACHIEVEMENT OF THE TURKISH STUDENTS IN THE U.S.
COMMUNICATION BARRIERS THAT JUNIOR AND SENIOR ELT STUDENTS EXPERIENCE IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
ALTIN YAPRAK DERGİSİ (1925): AHMET İZZET VE MEHMET ZEKÂİ BEY’İN KALEMİNDEN “TERBİYE NOTLARI”*
PSİKOLOJİK DANIŞMADA SÜPERVİZÖR EĞİTİMİ
ORTAÖĞRETİM 9. SINIF FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMININ TYLER'IN HEDEFE DAYALI DEĞERLENDİRME MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90